一、半年以來，由于國家財(cái)政經(jīng)濟(jì)情況開始好轉(zhuǎn)，各種建設(shè)事業(yè)漸多恢復(fù)，又由于本院先后發(fā)布之救濟(jì)失業(yè)工人指示及救濟(jì)失業(yè)教師與處理學(xué)生失學(xué)問題指示及由本院批準(zhǔn)之救濟(jì)失業(yè)工人暫行辦法已在各地實(shí)施，使過去國民黨反動統(tǒng)治所造成的大批失業(yè)知識分子已有一部分就業(yè)或獲得物質(zhì)救濟(jì)。但在上述指示與辦法中所規(guī)定的失業(yè)知識分子以外，還有其他失業(yè)知識分子的處理問題亦應(yīng)予以適當(dāng)?shù)慕鉀Q。為了積極增進(jìn)各種失業(yè)知識分子就業(yè)的機(jī)會和條件，并逐步助其就業(yè)，特補(bǔ)發(fā)如下指示，望各級人民政府和有關(guān)主管部門認(rèn)真執(zhí)行。

　　二、中國現(xiàn)有知識分子為數(shù)本不多，在國家建設(shè)事業(yè)進(jìn)一步恢復(fù)和發(fā)展的過程中，將日益感到知識分子的需要和缺乏。但由于種種原因，主要由于過去教育制度所造成的知識分子一般存在著學(xué)用脫節(jié)與缺乏為人民服務(wù)觀點(diǎn)的嚴(yán)重缺陷，致國家需要錄用他們時發(fā)生很大困難。因此今后處理失業(yè)知識分子的基本方針，應(yīng)當(dāng)是經(jīng)過訓(xùn)練或其他方式，幫助他們獲得或增加為人民服務(wù)的觀點(diǎn)和技能，盡可能吸收他們參加國家建設(shè)和社會服務(wù)的各種實(shí)際工作。

　　三、處理失業(yè)知識分子的范圍如下：

　　（一）凡程度在高中畢業(yè)以上或相當(dāng)于高中畢業(yè)以上，曾有職業(yè)而目前失業(yè)者，或迄今未獲得職業(yè)者；

　　（二）具有相當(dāng)學(xué)識并在地方上有相當(dāng)聲望的人士，愿為人民服務(wù)，但因年老或身體衰弱，現(xiàn)在不能擔(dān)任辛勞工作而無法生活者。

　　但少數(shù)知識分子墮落成為特務(wù)、惡霸及曾在蔣匪幫統(tǒng)治時期犯有反對人民的嚴(yán)重罪惡者，不在本辦法處理范圍之內(nèi)。

　　四、對于本指示第三條第一款所規(guī)定之失業(yè)知識分子，可依照下列各款斟酌處理（其中有一部分失業(yè)知識分子其條件符合于救濟(jì)失業(yè)工人暫行辦法第三條所規(guī)定者，應(yīng)仍由各地救濟(jì)失業(yè)工人委員會依照救濟(jì)失業(yè)工人暫行辦法并參照下列各款處理）：

　　甲、各地人民革命大學(xué)或同樣性質(zhì)之學(xué)校，應(yīng)規(guī)定一定名額吸收適當(dāng)?shù)氖I(yè)知識分子入學(xué)，經(jīng)過學(xué)習(xí)后盡可能分配他們參加工作或作其他適當(dāng)處理。

　　乙、各地缺乏工作人員之政府部門，應(yīng)計(jì)劃舉辦各種專業(yè)訓(xùn)練，吸收失業(yè)知識分子給予訓(xùn)練后分配其參加工作。

　　丙、各地教育部門，在開展工農(nóng)教育及識字教育工作中，可招考失業(yè)知識分子擔(dān)任文化教員及其他適當(dāng)工作，其他建設(shè)工作（如合作、水利等）需要知識分子干部者亦可用同樣方式吸收之。

　　五、為便于調(diào)整一些地方缺乏知識分子而另一些地方知識分子失業(yè)的現(xiàn)象，各縣、市級以上人民政府遇有缺乏知識分子情況時，應(yīng)將所缺知識分子的種類和數(shù)目層報(bào)上級人民政府民政部門或人事部門，以便適當(dāng)調(diào)配。

　　六、對于本指示第三條第二款所規(guī)定之失業(yè)知識分子，應(yīng)由各省、縣、市人民政府根據(jù)實(shí)際情況，采取適當(dāng)辦法，吸收他們參加工作。其所需經(jīng)費(fèi)由地方自籌，但得視需要呈請上級人民政府予以適當(dāng)補(bǔ)助。

　　七、處理失業(yè)知識分子工作，中央由政務(wù)院文化教育委員會會同人事部、內(nèi)務(wù)部、勞動部等有關(guān)機(jī)關(guān)計(jì)劃指導(dǎo)之；大行政區(qū)、省、市由大行政區(qū)人民政府（軍政委員會）及省、市人民政府依當(dāng)?shù)厍闆r指定適當(dāng)機(jī)關(guān)計(jì)劃指導(dǎo)之。

　　八、處理失業(yè)知識分子所必需之補(bǔ)助費(fèi)，由中央人民政府之救濟(jì)事業(yè)費(fèi)中撥付之。

　　總理　周恩來